Musikalische Praxis trifft pädagogische Kompetenz – Workshop-Tag am Gymnasium Carolinum Ansbach
Am 5. Februar verwandelte sich die Oberstufe des Gymnasium Carolinum Ansbach in einen lebendigen Klangraum: Drei praxisorientierte Workshops eröffneten den Schülerinnen und Schülern intensive Einblicke in unterschiedliche Facetten musikalischer Arbeit. Im Mittelpunkt standen künstlerische Gestaltung, musikpädagogische Vermittlung sowie gruppendynamische Prozesse – Kompetenzen, die unmittelbar in die eigene musikalische Praxis integriert werden können. Einen Schwerpunkt im Bereich Musikvermittlung setzte die Dozentin Stefanie Finke-Grimm. Gemeinsam mit Auszubildenden des Pädagogischen Aufbaujahrs erarbeitete sie Grundlagen des Dirigierens und Anleitens. Rhythmische Energie prägte den Workshop von Dr. Max Gärtner, der mit seiner Percussionklasse zentrale Elemente brasilianischer Samba-Rhythmen erarbeitete. Kreative Offenheit kennzeichnete den Workshop von Jürgen Kruse zur freien Improvisation in der Gruppe.
Den Abschluss bildete eine Präsentation der erarbeiteten Beiträge vor allen Gruppen. Die Vielfalt der Ergebnisse zeigte eindrucksvoll, wie differenziert musikalisches Lernen gestaltet werden kann: von klar strukturierter Leitung über rhythmische Präzision bis hin zu experimenteller Klangforschung.
Ein besonderer Dank gilt dem Lehrerteam des Gymnasium Carolinum Ansbach für die hervorragende Organisation und die engagierte Begleitung des Projekts.
