Ausbildung
Die Ausbildung umfasst zwei Jahre Vollzeitunterricht mit insgesamt ca.
25 Wochenstunden. Das Unterrichtsangebot enthält Vokal- und
Instrumental- unterricht,
Ensemblespiel/ Bandarbeit, Ensembleleitung und Chorleitung, Chorsingen,
Hymnologie und Liturgik, unter- richtspraktisches Klavierspiel,
Homerecording, Arranging, Body Percussion, Musik & Bewegung, Gehörbildung, sowie
alle theoretischen Fächer wie Allgemeine Musiklehre, Orgelkunde, Instrumentenkunde, Tonsatz, Musikgeschichte, Formenlehre,
Musicbusiness, Musikpädagogik, Methodik und Didaktik.
Für den Erwerb eines Mittleren Bildungsabschlusses müssen noch die Fächer Deutsch, Sozialkunde und Englisch an der benachbarten Berufsschule besucht werden.
Neben dem instrumentalen und vokalen Hauptfach, belegen alle Studierenden ein weiteres Instrument als Pflichtfach, wobei das Haupt- oder Pflichtfach ein Tasteninstrument sein muss. Näheres ist aus der Stundentafel der Berufsfachschule für Musik ersichtlich:
In den Fachbereichen Klassik und Rock/Pop/Jazz kann in einem dritten Ausbildungsjahr mit Vollzeitunterricht eine pädagogische Befähigung zum Unterrichten an Jugendmusikschulen erworben werden.
Die Entwicklung der Lehrerpersönlichkeit ist die primäre Zielsetzung dieses Ausbildungsjahres. Neben dem weiterhin intensiven (2 Wochenstunden) Hauptfachunterricht stehen Vorlesungen in allgemeiner Pädagogik und das Hauptfachseminar mit den Lehrproben im Mittelpunkt der Ausbildung.
In einem Kompaktjahr (einjährige Intensivausbildung) ist es möglich, sich auf ein Hochschulstudium (vor allem Lehramtsstudium für Gymnasien), ein Studium der Kulturwissenschaften mit Schwerpunkt Musik, auf die Studiengänge Musikjournalismus oder Musikvermittlung, eine Kulturmanagement-Ausbildung mit Schwerpunkt Musik oder die Studienkombination Musik und Neue Medien vorzubereiten. Außerdem dient es dazu, eine intensive künstlerische Ausbildung im Hauptfach mit einem breitgefächerten Spektrum von Fächern mit hochaktueller interdisziplinärer Ausrichtung zu verknüpfen.
Verlauf der Ausbildung
Die Ausbildung umfasst zwei Jahre Vollzeitunterricht mit insgesamt ca.
25 Wochenstunden. Das Unterrichtsangebot enthält Vokal- und
Instrumental- unterricht,
Ensemblespiel/ Bandarbeit, Ensembleleitung und Chorleitung, Chorsingen,
Hymnologie und Liturgik, unter- richtspraktisches Klavierspiel,
Homerecording, Arranging, Body Percussion, Musik & Bewegung, Gehörbildung, sowie
alle theoretischen Fächer wie Allgemeine Musiklehre, Orgelkunde, Instrumentenkunde, Tonsatz, Musikgeschichte, Formenlehre,
Musicbusiness, Musikpädagogik, Methodik und Didaktik.Für den Erwerb eines Mittleren Bildungsabschlusses müssen noch die Fächer Deutsch, Sozialkunde und Englisch an der benachbarten Berufsschule besucht werden.
Neben dem instrumentalen und vokalen Hauptfach, belegen alle Studierenden ein weiteres Instrument als Pflichtfach, wobei das Haupt- oder Pflichtfach ein Tasteninstrument sein muss. Näheres ist aus der Stundentafel der Berufsfachschule für Musik ersichtlich:
- Stundentafel des Fachbereichs Kirchenmusik
- Stundentafel des Fachbereichs Klassik
- Stundentafel des Fachbereichs Rock/Pop/Jazz
In den Fachbereichen Klassik und Rock/Pop/Jazz kann in einem dritten Ausbildungsjahr mit Vollzeitunterricht eine pädagogische Befähigung zum Unterrichten an Jugendmusikschulen erworben werden.
Die Entwicklung der Lehrerpersönlichkeit ist die primäre Zielsetzung dieses Ausbildungsjahres. Neben dem weiterhin intensiven (2 Wochenstunden) Hauptfachunterricht stehen Vorlesungen in allgemeiner Pädagogik und das Hauptfachseminar mit den Lehrproben im Mittelpunkt der Ausbildung.
In einem Kompaktjahr (einjährige Intensivausbildung) ist es möglich, sich auf ein Hochschulstudium (vor allem Lehramtsstudium für Gymnasien), ein Studium der Kulturwissenschaften mit Schwerpunkt Musik, auf die Studiengänge Musikjournalismus oder Musikvermittlung, eine Kulturmanagement-Ausbildung mit Schwerpunkt Musik oder die Studienkombination Musik und Neue Medien vorzubereiten. Außerdem dient es dazu, eine intensive künstlerische Ausbildung im Hauptfach mit einem breitgefächerten Spektrum von Fächern mit hochaktueller interdisziplinärer Ausrichtung zu verknüpfen.
